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中学数学
“立足课堂 扎实教学”悠数学引领构建有效的课堂教学

“立足课堂 扎实教学”悠数学引领构建有效的课堂教学

继2017年2月24日,全国教育技术研究规划2016年度重点课题——“基于过程性学情数据的中学数学适应性学习系统的开发研究”总课题开题会后,2017年9月29日,第一批子课题开题会在南京市金陵中学如期