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中小学融合

信息技术与中小学融合

一、信息技术与实验教学有效整合优势 1.多媒体能多次重复模拟自然实验过程,再次呈现自然现象,而且它能使“静”态变成“动”态、“微观”变成“宏观”、“高速”变“低速”、“连续”变“定格”