在传统的实验教学中，特别是演示实验，存在着学生看不清楚实验现象和过程、重点不够突出、再现性差、时间长等问题。这无疑对学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察问题、分析问题、
为进一步优化农村教育网点布局，切实保障广大农村地区适龄儿童少年就近入学公平接受优质教育的权利，近日，大余县教育局组织开展乡镇和学校“双线”调研摸排，就部分行政村是否恢复村完小或教学点
7月20日，市教体局局长李嘉颖等做客“周五民声直播室”，就市民关心的中小学教育话题互动交流。李嘉颖表示，我市将全面优化全市中小学教育资源配置，今年将新建、改扩建中小学40所，目前建设进展顺
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