部分孩子升入小学后无法适应，心理落差大、学习兴趣低落、独立能力差。据中国小学生升学调查数据显示：考上重点大学的孩子，大都接受过系统的幼小衔接教育。公立小学优秀课改校长、妙成长幼小衔接课程
近年来，我国幼儿园保育教育水平不断提高，但一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重。
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