摘要：在华南理工大学“智慧学习空间”的研讨型智慧教室里，20多名学生分成4组，课桌椅根据学生数量和分组情况自由组合，快速形成“学习小组”。老师在大屏前开始上课，这节课是研讨一个开放性问题，他
“互联网+”的浪潮正劲，教育也不应落后，教育数字化已经推行了不少年，但一直缺少足够的推动力，“互联网+”的到来让我们看到了一场真正的改革即将到来，互联网者必将得到未来教育的先机。
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