日照市积极把深化教育评价改革列入重要议事日程,完善立德树人体制机制,破除“五唯”顽瘴痼疾,积极营造良好的教育生态。
加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系”;“不给学校下达升学指标,不单纯以升学率评价学校、校长和教师”……
构建系统科学完备的评价体系,是推进高等教育高质量发展的重要前提。要评价就要有比较,就需要有一个科学指标体系支撑的奖优罚劣的体制机制。长期以来,我们在教育实践过程中构建起的分数比较、论文比
教育是国之大计、党之大计。党的十九届五中全会提出到2035年建成教育强国,丰富了到2035年基本实现社会主义现代化的内涵。加快推进教育现代化,为建成教育强国打下坚实基础,需要破解教育评价改革这个
日前,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》),这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。
近日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。《总体方案》就完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,克服“五唯”顽瘴痼疾,提出了5个方面22项改革任务,目标是到2035年
2017年12月,教育部印发了《义务教育学校管理标准》,其中第56条明确要求“对照中小学教育质量综合评价改革指标体系,进行监测,改进教育教学。”教育评价包含哪些内容?在《中小学教育质量综合评
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