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基教

透过上海,看中国基教信息化2.0时代转折点

分析目前中国基础教育信息化的趋势,要先弄清两个问题。第一个问题,为什么要进一步推动教育信息化从1.0向2.0时代迈进;第二个问题,2.0时代的方向在哪里?

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为进一步提高中小学教育教学质量,江达县按照县委“五结合”教育深化改革要求实施“零突破”工程,通过强化学校管理、推进课堂教学改革、加强师资队伍建设、推进教育信息化建设,提高全县中小学教