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天津市基础教育精品课程资源建设全部完成
云栖网：近日，随着最后一批精品课程录制结束审核上传，天津市基础教育精品课程资源建设工作全部完成。登录天津市基础教育资源公共服务平台，近5000名一线骨干教师、教研员和近600名电教人员齐心协力建设的4600节精品课程，实时可见，各类课程时长总计超3万小时。“突如其来的疫情，加快了全市基础教育课程资源信息化的脚步。每一节精品课程的背后都是一个专业教学团队的集体智慧和辛劳的付出。现如今，随着全市基础教育精品课程资源建设工作的完成，受益的是全天津140万中小学生和在园幼儿。”市教科院相关负责人说。
1834节精品课 居家学生实现“停课不停学”
受到疫情的影响，1月27日，市教育两委发布全市大中小学、幼儿园延期开学通知。为了确保全市120万延期开学的中小学生“停课不停学”，几乎是在同一时间，我市全面启动基础教育2020年春季学期精品课程资源录制工作。
此时，距离2月10日全市中小学生线上开学和网上学习平台开通只剩下12天。全市教研员和骨干教师火速集结、全员到岗，迅速投入到紧张的工作中。
时间紧，任务重，课程质量不打折扣。每一节精品课都要经过市、区两级教研员和授课教师共同制定课程规划、集体备课、撰写教学设计并制作PPT、反复研磨、市级审核小组指导修改、教师多次演练试录后才能正式录制。在随后的时间里，这支战斗之师以单日工作时长超过12小时的强度高速运转。
2月10日早上8点，由市教育两委、海河传媒中心联合推出的“云课堂”正式开课。同时，基于天津市基础教育资源公共服务平台的网上学习平台也于当日面向全市中小学生开通。首日数据显示，通过海河传媒中心旗下四大主流媒体观看课程直播的学生数达110万户次。天津市基础教育资源公共服务平台课程首日点播量突破100万人次。
“‘停课不停学’期间，我们累计制作播出2020年春季学期中小学课程资源和幼儿亲子游戏活动1834节，‘云’端课堂有效满足了全市学子居家学习的需要。”市教育两委中小学处相关负责人说。
坚持五育并举 课程资源实现全学段全学科覆盖
今年3月，我市首批支援武汉医疗队的副领队林春光，在完成支援任务回津后的第一时间，便登上“云”端讲堂，为和平区岳阳道小学的学生们带来了一堂生动感人的思政课。
在“云”端，有直击心灵的思政课教学资源，也有寓教于乐的幼儿亲子游戏。在提供学科优质教学资源的同时，我市教育部门精心设计了体育、美术、音乐教学视频资源；策划推出了舞蹈、棋类、摄影、机器人、创客等综合素质拓展类课程资源；突破时空限制开展云升旗、云班会活动，开设线上互动式心理健康辅导课程，使疫情防控期间的居家线上教育有深度、更有温度。
继春季“云”端课程之后，我市教育部门又录制了秋季学期基础教育课程资源2766节，精选“一师一优课、一课一名师”课堂教学实录等相关视频资源3028节。这些课程资源覆盖义务教育和普通高中国家课程方案设置的全部课程，涵盖各学科章节知识体系。“无论线上还是线下，都是教育生成、学生成长的重要场所。我们坚持把‘五育并举’作为线上教育教学的基本原则，确保学生身心健康有保障、学习能力有发展、学生素质有提升。”市教育两委中小学处相关负责人说。
从武汉到津城 优质资源实现全面共享
面对肆虐的疫情，我市派出1294名最精锐的医疗力量，奔赴湖北抗疫前线。同时，由我市录制的高三年级9个学科54个专题108个学时的精品课程资源专题复习“爱心大礼包”，作为“新冠肺炎疫情防控教育援助资源”，驰援武汉。这些课程资源不仅得到了武汉高三师生的高度认可，也赢得了教育部基础教育课程教材发展中心的赞许。
如此大规模、系统化的课程录制，对于教育信息化还处在成长期的天津教育系统来说尚属首次。对于每一名教师、教研员来讲，这是一次巨大的考验，也是一堂不得不面对的成长大课。全市教师在疫情防控期间的教学实践探索中都有了深刻的体验与认知，信息化教学能力迅速提升。
随着疫情防控进入常态化，全市教育教学工作也逐渐从“云端”回归到课堂中。但是，疫情下诞生的“云课堂”正在作为学校教学的有益补充，继续发挥着重要作用。
现如今，无论是从中心城区到边远农村，还是从滨海新区到山区、库区，只要登录“云”端学习平台，140万天津中小学生、在园幼儿都可以实时享受到基础教育精品课程资源。
“我们将积极构建‘实体学校+虚拟学校、线上授课+线下答疑’为特征的‘双校、双师’型教育教学新常态，实现优质教育资源共享，让优质教育资源辐射到每一所学校，惠及每一个孩子，促进全市基础教育优质、均衡发展。”市教委副主任孙惠玲表示。
