深圳光明区：公办园占比一年“从0到50%”

云栖网：在深圳市光明区东明幼儿园里，孩子们种植的光明特产甜玉米迎来丰收。虽处于钢筋水泥建成的城市森林中，孩子们在劳动中仍能看到玉米等农作物生长过程。

东明幼儿园是光明区首批公办园，按广东省一级幼儿园标准高起点打造，以“探索世界，自然成长”为办园理念，提供270个优质学位。今年1月一开园，该园就成为家长心中的好园，报名火热。

2019年以来，光明区克难题、出硬招、亮实招，打出组合拳攻坚公办园建设，公办园占比一年实现从0到50%的突破。同时，该区扎实推进强师工程，多措并举提升幼儿园保教质量，为幼儿提供安全、优质、科学的学前教育服务。

力求在调研、讨论和制定方案中破难题

2019年端午节假期，光明区副区长张宗平、教育局局长黄汉波等人没顾得上休息，仍在办公室加班加点。他们逐条、逐句、逐字修改《深圳市光明区公办幼儿园建设方案》（以下简称《方案》）。

光明区委、区政府高度重视公办园建设工作，成立以区长任组长、副区长为副组长的公办园建设领导小组，负责统筹推进、资金审定等工作，做好学前教育发展的顶层设计。

凡事预则立。“《方案》就是光明区公办园建设攻坚克难的行军图。我们在制定《方案》时，努力梳理出问题、困难、任务、目标，精准出招。”黄汉波介绍说，光明区组织了大讨论、深调研，汇聚相关各方的利益诉求、建议智慧，精益求精，力求在调研、讨论和制定《方案》中破解相关难题。

经过10个月打磨，今年1月，《方案》正式出台，在规划、资金、建设等方面建章立制，明确全区公办园建设工作的总体框架和具体操作指引。光明区扩学位、调结构、优布局等多管齐下，推动公办园建设提速增效。

为引导各部门齐心协力打赢公办园建设攻坚战，光明区将公办园建设任务逐一分解到各部门、街道，压实责任。该区还制定公办园建设奖励参考标准，公办园建设资金纳入政府投资计划，园舍租赁等所需经费由区财政予以保障，真金白银激发了各街道大力举办公办园的积极性。

光明区教育局副局长张志群介绍，该区坚持教育配套设施同步规划、建设、交付使用。光明区在充分考虑人口变化、光明科学城发展趋势的基础上，合理布局公办园，应配尽配、应建尽建，力争每个社区有1—2所公办园。目前，48所公办园分布在6个街道。

正因为《方案》细致合理，操作性强，各部门齐抓共管，短短一年，光明区公办园数量实现从0所到48所的突破，全区公办园在园幼儿占比超过50%。

以需求为导向精准制定教师培训方案

不到一年，光明区明安幼儿园教师王熙吕就从“小白”，变成幼儿园课题研究小组成员。这得益于幼儿园开展教职工培训，王熙吕教研能力快速提升。

“近年来，我区聚焦幼儿园教师队伍建设的主要问题，创新机制，努力让优秀教师进得来、留得住、教得好。”黄汉波介绍说，光明区严把幼儿园教师入口关，提升新教师招聘门槛，要求专任教师为学前教育专业本科及以上学历。该区还面向全国招聘能力强、素质优的园长，为幼儿园配好“火车头”。

光明区东周幼儿园教师赵洺取得大专文凭后，就获得5740多元补助。该区优化增量、提升存量两手抓，用经济杠杆提升幼儿园教师学历合格率与持证率，对于参加学历提升的教师，按其学费的70%给予补助。

为让幼儿园教师安教乐教，光明区还大力提升教师工资待遇。东周幼儿园教师姚红娟就尝到了甜头，工资从每月约4500元增至8900元。

“你最希望提升自己哪方面的专业知识？”光明区锦田湾幼儿园教学助理向梅的回答是加强园本课程建设培训。

教师有需求，光明有行动。该区陆续开展多场关于园本课程建设的专业知识培训，向梅的能力在培训中得到提升。锦田湾幼儿园做大做强“三叶草”课程，向梅成为主题探究活动部分的负责人。

“学为所需、学有所用。我区开展幼儿园教师培训前先开展问卷调查，将教师所需作为培训重点。”光明区教育局副局长严亮介绍说，该区以需求为导向，针对教师不同职业发展阶段的不同“痛点”，精准开展分层分类分岗培训。

与此同时，光明区努力探索梯队式人才培养模式，发挥名师工作室等引领作用，通过开展学前教育“苗圃工程”、组建骨干园长高级研修班等，为教师搭建层次更高、范围更广的成长平台。目前，该区已培养了35名幼儿园管理骨干，100名中层干部和骨干教师。

以强带弱促进幼儿园课程百花齐放

积木建构游戏活动曾是光明区翰林幼儿园等部分幼儿园的短板，而公明第二幼儿园在积木区核心价值大教研方面优势明显。光明区教育局专门组织70多所幼儿园的130多名园长和骨干教师，前去公明二幼观摩学习。翰林幼儿园学到很多有效做法，如今该园积木建构游戏活动开展得有声有色。

为更好地发挥优质园的引领带动作用，光明区评选出公明二幼等10所优质特色示范园，并向深圳市直属园借力引智，努力实现名园引领、共同进步。

光明区位于深圳北侧自然山脉轴线上，依托“山水林田湖”生态优势，创建国家生态文明建设示范区。朱文静带领光明区学前教育工作室挖掘该区丰厚的生态资源，以生态学的整体、系统思想为着力点，探索生态教育实施路径，相关课题成为光明区重大课题之一。

近年来，光明区打出教研引领、课程改革等组合拳，推动幼儿园创新发展，实现变道超车。黄汉波表示，光明区学前教育工作室组建幼儿园生态教育课程开发小组，引导幼儿园结合当地自然生态资源丰富的优势，以教育教学实践中遇到的真问题为研究对象，将生态教育理念转化为教育行动。

目前，光明区教育行政部门、教研机构、幼儿园正合力推动园本课程改革。光明区教育局调研员高伟波说，该区引导各幼儿园在深圳市教科院光明分院指导下，挖掘园内外生态资源，因时、因园制宜，研发生态教育课程。一园一生态、一园一课程，如今生态教育课程已呈现出百花齐放之势。