学校管理专家,Educiot育联网开启教育信息化4.0时代
云栖网:育联网SOM智慧系统,是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式,以智慧管理为核心,以智慧运营为中轴,以智慧决策为导向,联合友商整合智慧的教学模式及智慧校园的硬件设施,共同打造数字化的未来校园,将以全新的姿态引领中国教育信息化4.0大规模个性化定制的新时代。
在互联网软件领域,有一家非常典型的私人定制企业,被称为【终结软件者】的Salesforce。通过云技术和Java网络编程,在满足企业通用型业务流程的基础上,立底层的基础应用,以及自定义的灵活配置,让用户不用再被动的适应软件,而是根据自己的使用习惯和业务需求,灵活的修改、增加、设置。
满足企业更实际的个性化需求,真正的好用、易用、通用,既专属、又个性,让企业自行实现“私人定制”,并保证其可持续地更新数据。
Salesforce横空出世,叫板微软、甲骨文、SAP。短短数年市值飚至1200亿美元,占据CRM(企业级销售管理软件)20%的市场,财富500强公司中有83%都在使用它,公司雇员3万多人,超越苹果,成为全球很具创新力企业。
Salesforce将软件带入云端的愿景是革命性的、是颠覆性的,凭借一己之力,向世界推广并普及了SaaS概念。软件终于摆脱电脑和服务器的束缚,不需要本地布署,而是直接存储于互联网,供客户随时使用、按需取用、自由定制。
Salesforce所带来的商业变革也是举世无双的,软件成为一种公共事业和在线资源,如同水力、电力、网络一样,是数字经济时代共享的基础建设,是每一个企业和个人都可以享用的在线服务。
Salesforce给企业服务乃至整个软件市场带来了根本性的变化,它启用简单的订阅模式,将一锤子买卖的软件光盘,变成了包月包年的SaaS服务,也将企业用户高额的固定资本投入,转化为小量的运营性投入。
云端颠覆者Salesforce将云服务的概念传递给世界,为软件市场带来全新的商业模式。但遗憾的是Salesforce终究只是一个CRM系统,它强大的功能、自由的定制,只通用于大多数企业组织,服务的也仅仅是企业的销售管理,对于很具特殊性的学校,Salesforce的成功案例中却找不出一个。
遗憾中,也更为感叹。学校,需要一套为教书育人量身定制的SaaS系统。中国的学校,需要一套具有中国特色的、与中国教育管理现状及未来发展相吻合的高级定制的学校运营管理SaaS系统。但,这样的一套系统它的诞生,却有着不可忽视的条件缺一不可:
首先必须非常精通管理,既要有理论基础,很好还要有不同行业的实践经验;其次,对教育行业及学校的运营管理,也要非常的了解;再次,必须要有软件研究的基础,还得精通互联网;很后,必须具备系统的思维,具有统筹规划和策划的能力,更要有场景复刻、线上迁移、方法转化的经验,能够化繁为简、抽象规律,将经营的理念、管理的流程、系统的标准变成简单易用的线上工具。
这样的人,可遇不可求。一旦遇见,便是行业的福气。
她,是育联网的创始人。了解她的人都感叹,她不仅具有不可复制、让人叹为观止的管理天赋,更有带领团队实现系统落地的能量。
育联网SOM系统,就是她带领来自华为、腾讯、阿里的精英团队为学校运营管理量身打造的智慧系统。
育联网SOM智慧系统,不仅有实现核心业务【教书育人】的ERP,还有帮助学校管理客户(学生和家长)的CRM,更有激励教职工成长和履职尽职的HER,还有帮助学校提升招生就业效率的MRS,当然也少不了在线办公协同的OA,至于BI商业智能和IOT物联网的接入,都集合于其中!当你一旦了解育联网SOM系统,必会感叹:目前找不二家比育联网更好、更适合学校的智慧管理系统!
育联网SOM智慧系统,推动教育信息的落地和升级
育联网SOM智慧系统,是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式,以智慧管理为核心,以智慧运营为中轴,以智慧决策为导向,联合友商整合智慧的教学模式及智慧校园的硬件设施,共同打造数字化的未来校园,将以全新的姿态引领中国教育信息化4.0大规模个性化定制的新时代。
对社会的影响意义而言,智慧教育建设与智慧教学理念,将为教育行业树立成功典范,是教育信息化发展到一定阶段的缩影。通过传播新的理念,扩展学生的思维空间,为构建发展新平台树立标杆。
对于学校的建设意义而言,通过教育信息化政策而延伸出无穷的办学组织形式,将对封闭的教学体制产生新的冲击,引入智慧教育模式,既丰富社会对高质量教育的需求,又为学校带来腾飞的机遇。
对于教师的教学意义而言,可以充分发挥教学主动性和灵活性,更加创造性的使用多媒体教学,更智慧的应用各种教学资源,从而转变教师职能,引起教学方法的变革,创新教学方式,提高教学效率及质量。
对于学生的学习意义而言,运用现代教学媒体,实现教学很优化,能让学生寓教于乐,有利于激发学生的学习动机和保持注意力,为学生提供丰富的感性材料,把抽象的概念具体化,使学生能从中提取学习的本质属性,从而促进智力发展。