校宝在线邹依依：建设智慧校园，这样操作的国际化学校才是大赢家

图/校宝在线副总裁邹依依女士

云栖网：老师可以在线智能排课、考勤，实现无纸化办公，将更多精力灌注到教学上；家长能通过手机实时、多维度掌握孩子在校情况，了解孩子成长过程；学校可以通过大数据分析教学效果、制定教学计划，掌握日常运营数据，实现统筹管理、业务透视——在越来越多的国际化学校，这些场景正在变成现实，带来一场教育界的“信息革命”。

目前，市场上出现了很多智慧校园产品，校宝在线开发的“校宝智慧校园信息化管理系统”（简称“校宝SIS”）就是其中的佼佼者。在教育变革如火如荼的当下，国际化学校应如何进行智慧校园建设？国际学校在线就此对校宝在线副总裁邹依依女士进行了专访。

“水土不服”的国外智慧校园产品

近几年，随着大量民营资本涌入国际教育领域，为中国家庭服务的国际化学校渐呈井喷之势。致力于赋能学校信息化管理的智慧校园，正成为许多国际化学校的新选择。

但与智慧校园建设蓬勃发展不同的是，目前诸多国际化学校忽视中外学生、教师、教材、教学等方面的差异，将国外的信息管理系统直接移用到中国，国外智慧校园产品的“水土不服”现象愈演愈烈。比如忽视了国外信息系统的服务器部署在海外的现实，不仅导致数据安全问题，还会在日常操作中出现卡顿和延时现象。

应运而生的校宝智慧校园

行业呼唤更多具有本地化特色、贴合用户需求的智慧校园产品，校宝智慧校园由此而生。

目前市场上智慧校园产品颇多，为什么推荐选择校宝智慧校园？作为行业资深专家的邹依依列出了5大理由：

首先，校宝智慧校园以学生为核心，涵盖学生入学到升学全过程。从学生入学前的报名、跟进和通知，到入学后的财务缴费、日常排课、班级管理、寝室管理、考勤、选课、搭建知识图谱、自动生成成绩单和学习档案等,再到学生毕业后升学规划、文档留存等，覆盖了招生、教学、教务、升学、家校、财务等学校日常管理核心环节。通过一站式管理，真正实现“学校互促、部门互协、数据互联、家校互通”的目标。

其次，校宝智慧校园覆盖面广泛，能极大提高国际化学校的运营管理、教学教研水平。对学校管理者来说，它能解决片区间、学校间、部门间、员工间、家校间的数据割裂问题，提高工作效率，同时还可以沉淀、分析学校日常运营数据，辅助学校管理和决策；对教师来说，能通过它实现校内外考试成绩的跨校区分析，支持APIBA-Level三大国际权威课程体系，全局把控学生学习情况；个性化的知识图谱体系搭建，帮助教师快速定位每位学生的薄弱项，从而制定出真正以“以学生为中心”的教学方案；对学生来说，它能为学生提供多维度、多层次的过程性学业和能力评价，帮助学生得到更有针对性、更适配的教育，这些对国际化学校具有尤为重要的意义。

再次，通过校宝智慧校园，能增进教师、学生、家长三者间的沟通。学生能完成请假、选课等一系列操作；老师实时跟进学生和班级各科目的学习情况、参加的活动、升学进度；家长能随时了解孩子的出勤情况、课堂表现、课后作业完成情况、考试成绩，点滴记录孩子校、内外的表现，与学校一起丰富孩子的成长档案；报名、升学等事情也能时刻掌控，一切都井井有条。

此外，校宝智慧校园能进行区域化统筹管理，提升集团化办学水平。当前，集团化办学呈急剧扩张态势，各大教育集团下辖的学校数量扩张迅速，教师的培养速度却难以跟上日益增长的需求。这就导致集团化办学内部的教学质量参差不齐。同时，在跨地域、多校区、多学段的情况下，管理者难以统筹把握全局的管理、运营和教学情况，而校宝智慧校园能较好地解决这一问题。

集团可通过信息系统将总部的教学体系和教学内容进行标准化输出，让各校区统一使用；各校区在教学过程中产生的数据也能集中反馈到总部，让总部实时、准确地掌握各校区的教学和运营情况，进行有针对性的调整。同时，这套系统运用在管理上，也可以减轻管理者的工作量，并为其进行合理决策提供参考。

最后，邹依依表示没有一款产品能始终契合学校发展的全过程，但互联网基因使得校宝智慧校园具备强大的生命力和前瞻性。

同时，在教育行业深耕了近十年，校宝在线已经帮助超过50000个教育品牌实现信息化管理，帮助超过140000个校区实现互联网+教育的业务升级，服务教育从业者超80万，年经办交易流水300亿元，已然熟悉用户的真正需求。

此外，校宝在线拥有卓越的技术和产品实力，公司1/3以上的员工是技术开发人员，并拥有自己的研究院，自主研发了口语批改、作文批改等人工智能技术。与国内外同类产品相比，校宝智慧校园的用户使用体验和匹配度都处在较高水平。

国际化学校如何建设智慧校园？

随着时代的发展，智慧校园已成为国际化学校建设不可或缺的一环。对于国际化学校智慧校园的建设，邹依依提出了自己的看法。

首先，她认为对新建校来说，最重要的是在深度把握自身需求的前提下做好智慧校园的规划。第一步应将学校的基本功能智慧化，例如在招生、教务等环节通过信息系统简化招生流程，智慧化走班管理及选排课；再例如，在教学上，通过部署电子白板等基础设施初步实现教学的信息化。

在具备这些基础之后，再进行下一步的建设。例如通过智慧校园进行学生日常行为的管理、学生成绩的录入分析、后勤系统的协调管理，以及更复杂的人脸识别、大数据分析，全面提升学校的运营管理效率和教育教学质量。

其次，对于已在运营中的学校如何升级和完善智慧校园？邹依依认为，应当首先进行软件的升级。

如前所述，较早建设智慧校园的学校使用的产品通常是国外开发的，并不完全适合中国的教育教学特点，即便有的学校对这些产品进行了本地化部署，也缺乏充分的升级空间，只能用更符合中国学校要求的新型产品来替换它。例如校宝智慧校园迭代速度就非常快，一个月能升级6次，这意味着任何新的业务形态、新技术的发展都可以第一时间落地和应用。

此外，在互联网行业蓬勃发展的背景下，智慧校园建设如何保障数据安全，也是行业热议的话题之一。

邹依依表示，数据安全主要集中在防止数据丢失和黑客攻击两方面。在现有条件下，无论是热备份、冷备份还是数据库的自动备份，技术都已经非常成熟，几乎不会出现数据丢失的情况；而在防黑客方面，校宝在线自第一个产品诞生起，就以最高的标准打造自身的信息安全体系，在加密方式和密码校验上都达到了银行级的安全等级。