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孩子在贝乐学英语学习5年，我总结了这4点！
云栖网：Corey四岁半开始学习英语，今年九岁了。从不敢进英语班的大门，到如今，在贝乐学科英语学习了5年，一口流利的英语不仅能与外教侃侃而谈，出国旅行担当爸爸妈妈的小导游，还常常纠正外企工作的爸爸的发音，也成了“别人家的孩子”！关于孩子学习英语，我总结了4点跟大家分享孩子这些年学英语的心路历程。
1.兴趣真的是孩子最好的老师
从恐惧英语班到“你再闹明天就别去贝乐上课了”
Corey三岁半的时候我们就开始搜寻市面上的英语机构，去试听过一节，一个新西兰的老师授课，可能是被吓着了，孩子出来后哇哇哭，从此只要听说是英语课，连门都不进。直到四岁的时候，朋友推荐才接触了贝乐，后来，连我们都很难想象，唯一威胁他的方式竟然是：再闹，明天别去贝乐上课了！
回想起在贝乐学英语这几年，我发现，启蒙阶段，最重要的是培养他的学习兴趣。小孩子喜欢玩，尤其我家Corey比较皮很淘气。在贝乐上课的时候老师不会要求你必须坐好，把手背过去，你可以趴着你可以蹦蹦跳跳，这其实呵护了他的天性，而且在玩的过程中就能学到很多东西，老师会把很多单词具象化，比如学习圣诞主题，外教老师就真的扮成圣诞老人来上课。从我作为一个家长的个人角度来说，我是很认可这种寓教于乐的教学方式的。
另外，孩子需要时时的鼓励，就像贝乐的小星星小贴画，会激发他持续去学习的动力。虽然东西特别小，但却让他特别有成就感。他经常会兴奋地说“妈妈你看，我今天表现好，老师送给我的一整张贴画。”而且真的是一整张！
2.地道的发音外教老师功不可没
“爸爸在外企，但他经常纠正他爸爸的发音”
四岁刚来贝乐的时候，还只是蹦单词，很多孩子都一样嘛，苹果Apple，香蕉banana就是这样。我们看到那些大概也就二三年级的小孩儿跟外教对答如流，我和他爸爸真是羡慕！想着Corey什么时候也能像人家孩子一样！现在，他爸在外企工作，他们俩偶尔会在家用英语聊天，也能侃侃而谈，还时不时纠正他爸的发音呢！
还有他的应用能力也不错。出国的时候，我和他爸爸都说你带路啊，走错了你得负责。想想当时坚持选择外教是对的，因为外教的发音更地道，也是经常跟外教交流才能看到今天的效果。
3.英语不能速成需要夯实基础不断积累
“单词看两遍就记住了，从来不靠死记硬背。”
小的时候，大概在PK、K阶段很难看到孩子的学习效果，我们也会着急，觉得完了！花这么多钱，啥用也没有，打水漂了！甚至还想过要放弃，或者是不是要换种方法，现在倒挺庆幸那时候我们坚持了下来。
暑假因为要参加专业考试，每天要记50个单词，Corey记得很快，而且他基本上看两遍就可以了，正确率也不错，主要是前面两年的基础打的好。
拿自然拼读来说，现在有很多自然拼读7天速成班或者30天的辅导班，但真的很难做到系统。当时，Corey在贝乐PK、K阶段每节课都会有自然拼读CVC的练习，他在慢慢地积累和为以后的英语学习做铺垫，那时候在拼写和发音规律上打下了很好的基础，才有了现在能毫不费力的记单词。我身边有家长一年看不到效果就退出了，或者频繁的换辅导机构，导致到现在孩子英语都不是很理想，所以作为家长千万不要心急，学英语最科学方法，我觉得是需要时间的，不断沉淀和积累，而且要成体系化的。
4.好方法+好习惯=水到渠成
“方法找对了，基础打好了，接下来就是水到渠成”
今年在Rachel老师的鼓励下我们报名了贝乐学科英语主办的贝乐之星，下周要进行比赛，我挺想帮他，但有心无力，爸爸也没有时间，所以全靠他自己。自己选题选的林肯，上网搜了一些，加上平时他有阅读英语原版书的习惯，所以读一些英文资料也不成问题，然后组织了一下语言，就直接用英语给我讲了一段，还不错！其实，学习方法找对了，基础打好了，后面的很多事情是水到渠成的。
不管从趣味教学还是外教师资来说，我都还比较满意。孩子能达到现在的英语水平，确实要感谢贝乐学科英语。
