智能众教育，创新联未来——华为致力于使校园更智慧，更智能

云栖网：在教育信息化2.0时代，未来的“科技+教育”不是简单的将信息技术应用在教育某个环节上，而是把信息技术内化于教育的各个过程中，用信息技术发展来引领教育变革，实现“教育现代化”。在3月21日的“推进教育信息化2.0加速新时代教育创新发展”交流研讨会上，华为重磅公布了生态联盟建设成果，并联合天闻数媒、极域、科大讯飞、希嘉、新开普、拓维、锐取、天波、希沃、天业仁和等业界领先合作伙伴发布了“推进教育信息化2.0行动计划”，分享了在基础教育信息化建设上的成功探索实践。

华为教育医疗业务部部长李学成、华为EBG全球MKT&解决方案销售部副部长邱磊、华为桌面云领域总经理郑小波等接受云栖网的采访，为我们解读了本次生态活动华为的战略和布局。

践行“平台+生态”战略，推行沃土计划助力教育发展

互联网教育研究院的研究数据表明，K12教育市场（课外辅导＋民办学校）规模约为6800亿，面对这样海量的教育市场，华为一直深耕在基础教育领域。教育医疗业务部部长李学成表示在基础教育领域，前期华为主要聚焦在三通两平台，截至目前80%省份的两平台有华为参与建设。

据了解，目前华为建设的示范校有1000多家，各省的成员网有800+的项目。李学成谈到，华为致力于推动“平台+生态”的战略，积极推行沃土计划，把平台做的像黑土地，有利于合作伙伴成长。作为中国最大的软件公司，华为在教育行业也开放了软件开发平台，开放自身的优势给生态伙伴使用，以保证服务和产品的质量。

华为聚焦教育信息化ICT基础设施领域，秉承“智能众教育，创新联未来”的理念，通过创新的ICT技术，使校园更智慧、教育更智能，改革教育内容、教学方式和评价制度，提高教育效率和质量，促进教育现代化，建设联接未来的桥梁。

跨越挑战，实现共享共建促进教育公平化建设

十九大报告中“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”引起很多人共鸣，从国家的财政投入上来看，到2020年我国国家财政性教育经费中，用于教育信息化的预算或将达到3200亿元以上。国家政策的支持无疑是给教育信息化领域注入了一针强心剂，为教育信息化行业带来巨大的市场需求，同时推动教育行业公平而有质量的发展。

在教育信息化2.0时代，未来的“科技+教育”不是简单的将信息技术应用在教育某个环节上，而是把信息技术内化于教育的各个过程中，用信息技术发展来引领教育变革，实现教育行业公平而有质量的发展。华为桌面云领域总经理郑小波说：“在新时代下，若要实现公平有质量的教育就必须实现优质资源的共享。其实，云的技术是对共享共建资源一种最好的体现形式。但是要想通过云的技术实现资源共享共建，必须跨过两个挑战：第一个挑战，大规模集中建设带来的可靠性、安全性、运维等复杂问题。对此，华为已经深耕多年，2017年无论是政务云还是桌面云，华为的市场占有率都是第一。第二个挑战是云在教育领域的应用，华为通过与合作伙伴一起研究各种应用场景，如老师办公，学生上课、阅览室阅读等场景，进而开发出更有针对性的解决方案。简单来说，华为桌面云在教育领域的特点就是建设各种教学场景来满足教学应用，从而达到优势资源共建共享的目的，最终促进教育的公平化建设。

布局全球，华为从普教、高教到教育科研全面覆盖

华为EBG全球MKT&解决方案销售部副部长邱磊具体谈论了华为在全球市场上的整体布局。华为在教育行业的三大板块是：高教、普教以及教育科研。邱磊介绍说：“整个教育现在分成了三大块，一是高教，即高等教育资源在全球范围内的拓展。二是普教，大家通常所说的K12的普教。三是教育科研，校际互联以及国家间信息资源的共享，需要独立的科研来承载。在区域之间，国家之间，也有科研网的组织和机构，全球总共约有10个这样的组织和机构在统筹区域之间的科研网规划。这三大块，是华为目前在教育全球化的重点布局领域。”

截止到目前，华为已经服务了全球70多个国家，有600多个高教与华为有合作关系，10多万中小学是华为服务的对象。据华为官方初步统计，目前覆盖全部学生用户高达8.5亿。邱磊介绍到：在高教上，随着教育信息化的发展和推广，需要对学校的整体网络进行建设，同时提出了更高的要求，华为对于校园SDN网为高教提出了不同的方案。比如园数融合的方案，可以整合园区网络和数据网络，从而提供更高效、优质的网络服务。同时，华为也向高校提供高性能计算方案，解决目前的性能计算瓶颈。比如，去年、前年为加拿大多伦多的学校，提供了高性能计算的方案。在普教上，华为会聚焦在各层级的全国一张网统筹，不断提升教育信息化的水平；在科研网上，网络能力一直传承于运营商领域的积累；在光传输方面，华为在全球很早以前就排名第一。华为用骨干网和光传输方案的结合，去服务于高效安全的科研网，这三大块是华为在2018年的重点和延续。

无论是网络布局还是生态圈的建立，华为在教育行业的深入和融合将使校园更智慧，更智能，推动教育信息化2.0的大发展和大变革。