学榜：为啥孩子学艺术越学越没兴趣？可能不是他的问题！

云栖网：学习艺术本身就是一件既有趣又枯燥的事情，看起来矛盾，学艺术的孩子却很有共鸣，艺术本身是让人乐在其中的，可是日复一日的练习却让孩子渐渐觉得索然无味。

一谈起去练习，孩子总是各种理由去拖延，甚至发脾气表达自己的愤怒。而父母也总是威逼利诱，迫于无奈，孩子一遍遍妥协，忘记学艺术的初衷，消磨掉最后的一丝丝兴趣。

这样的“坚持”最后一定是两败俱伤。那是什么原因让孩子从一开始的全情投入，到后来的郁郁寡欢。是孩子出了问题吗?这个让各路家长头疼的问题也许答案就在这里。

1、他对学习艺术不是真正的感兴趣

要知道没有什么东西是孩子天生讨厌的，他们每天接受新事物，对不同的事情产生兴趣，所以兴趣这种东西不是持久的，可能只是他们一开始的好奇。所以要跟孩子真诚沟通，如果他清楚地觉得自己对这门艺术毫不感兴趣，有自己更想做的事情，那可以适时停止练习，让他做自己喜欢的事情。

2、学业太忙，对学艺术力不从心

当家子的都知道，我们小时候那种看看电视、街上跑跑的童年已经成为过去式了，现在的小孩子简直比家长还忙，书包越来越重，课业越来越多，甚至从一出生起就被挂上了高考倒计时，独生子女更是被寄予着全家的希望，压历山大。

这种情况下他们即便感兴趣，没有足够的判断力和平衡能力的孩子可能也觉得力不从心，连学喜欢的艺术也觉得身心俱疲，想象你下班之后生无可恋，葛优躺都来不及，又怎么能有心思去上艺术课呢?所以帮助他们做好学习文化课与学艺术的平衡至关重要(我们在下一篇会讲)

3、年龄太小，对艺术的领悟能力不够

我们知道5、6岁的孩子是学习拉小提琴的最佳时期，7、8岁学钢琴比较事宜，甚至2、3岁的孩子就已经开始对形状、颜色产生兴趣，但是这是普遍的说法，每个孩子的成长时间和周期是不一样的，如果只为了贪早，让孩子在学艺术中感受到太大的困难，很可能过早消磨掉他们的兴趣。

4、父母的艺术教育方法不当

急功近利会消磨孩子的兴趣。很多父母看到人家的孩子奔走于各个培训班之中，于是自己也慌，紧随他人脚步，生怕自己孩子会落下。“宝贝，周六我们去拉小提琴，周日舞蹈就要开课了。”

甚至有的父母让孩子学钢琴就是为了考十级让自己在亲戚朋友面前有面子，这种功利性的培养会让孩子产生压抑的感觉，甚至会让孩子失去天性，长此以往，“兴趣”也跟孩子没什么关系了!

父母的消极会传染给孩子。如果自己在培养孩子艺术的这条路上都坚持不下来，那你还指望你的孩子可以坚持吗?铁腕母亲成就了钢琴王子李云迪，为了儿子甘愿当“琴童”甚至自己放下工作，把陪儿子练琴当成终身的事业。

而如果你连送孩子去学习、陪孩子练习都是心不在焉，三天打鱼两天晒网，让孩子怎么有动力坚持呢?

家长在孩子成长的道路上扮演着不可或缺的角色，那么家长在面对孩子各种“疑难杂症”时用什么对策才可以让孩子主动投入到练习的过程中呢?

1、劳逸结合，提高效率

长时间做某件事情久了会效率低下，练习艺术也是，绝不是埋头苦练就一定有成效，如果一直坚持高强度的训练，重复的练习，反而会事倍功半，所以练习艺术也一定要注重方法，劳逸结合。

有一个著名的番茄工作法，可以让孩子在练习时也试一试，每练琴25分钟，休息5分钟，让孩子的大脑能适度休息，注意力更加集中。

2、适度奖励，增加孩子练习的动力

“小红花思维”是典型的小朋友思维，适度的鼓励对他们来说至关重要，“宝贝，练习玩这支曲，我就陪你去游乐园好吗?”有了这样的承诺，孩子就会使出浑身解数努力去完成，相比于强迫去练习，孩子主动地投入，效果会更加出人意料。

3、为他寻找小伙伴，让孩子在快乐中学习

和伙伴分享的过程是一个美妙的过程，在练习的过程中如果有一个伙伴相伴左右那一会让孩子练习地更加轻松。他们可以相互交流经验，以便取长补短，也可以相互监督，在对方有一点偷懒的想法时，及时打消对方的念头，共同进步，在累的时候还可以一起玩耍，最重要的是可以把对方看作是自己学习的榜样，在心中默默激励自己，从而产生学习的动力!

4、参加比赛，让孩子产生挑战自己的成就感

没有人不想成功，即便是刚刚懂事的孩子也有站在舞台上闪闪发光的欲望。在比赛中孩子会见到各种高手，让他们见识到人外有人天外有天。这样在他们平时练习中因取得一点点成就时，不骄傲不自大，在平时遇到挫折时，也能激发他们的好胜心，更加努力的去练习。但是你要告诉你的孩子，比赛的目的不是取得第一，而是在这过程中不断成长，不断历练自己。

5、学会夸奖和赞美自己的孩子

都说好孩子是夸出来的，孩子的健康成长需要父母的赞美和肯定。有时候孩子也不太确定自己是不是可以，如果跳一支舞、弹一个琴可以得到父母的夸奖，这样会大幅增加他们的信心，也会更加的相信自己。

所以不要太着急说他们哪里弹的不对，跳的不好，先给他们一点鼓励，作为一个小孩子，已经很棒了!

6、正确地跟孩子沟通

面临挫折时，每个人都会出现放弃的念头，大人尚且如此，何况是小孩子呢?这时候沟通方式就显得格外重要。小孩子是叛逆的，如果听说他有放弃的念头就开始对他大加训斥，那效果一定会适得其反。了解他的困难，积极提供帮助才可以让他坚持下去。

有一次俞敏洪的女儿语重心长的对他说“我不想练钢琴了。”一周后，俞敏洪带女儿去听了一场音乐会。音乐过后，他对女儿说：“宝贝，你看，你钢琴弹得这么好，如果不继续下去挺可惜的，你原来学了这么多年，吃了这么多苦，说丢掉就丢掉了，我为你原来那些付出感到委屈。”他的女儿认真思索了父亲的话，终于坚持了下来，这就是沟通的艺术，沟通的力量。

很多走过来的人后悔的往往不是花费时间学习了艺术，而是在这条路上没有坚持下来。爱玩是孩子的天性，用正确的方法去引导孩子，等到有一天他们能够意识到艺术的魅力，一定为此时的坚持而感到庆幸，父母也会因为此时为孩子的付出，而感到幸福。